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孩子的玩具被抢,有些父母会要求分享,很多人则会这样做

图片说明:孩子的玩具被抢,有些父母会要求分享,很多人则会这样做,。

文/良子父母课堂原创01前几天,我在小区遇见珍姐和她的女儿朵朵,珍姐刚从幼儿园把朵朵接回来。朵朵一直抽抽搭搭,委屈的样子让人心疼。我摸摸她的头,问道:“朵朵怎么哭了呀?”原来放学时,老师奖励了朵朵一个粉色口哨。朵朵很开心,直接挂在脖子上。珍姐牵着朵朵刚走出幼儿园,就遇见了以前的老邻居阿芳和她儿子。阿芳的儿子和朵朵同龄,看到朵朵的口哨,两眼发光,嚷嚷道:“妈妈,我想要口哨。”并哭闹着不走,心心念念想要口哨。于是,珍姐取下朵朵的口哨,递给了小男孩:“不哭不哭,阿姨把口哨给你,好不好?”小男孩接过口哨,立刻破涕为笑。这下,换朵朵大哭,边哭边喊:“那是我的口哨。”阿芳脸上顿时有几分尴尬,珍姐赶紧抱起朵朵,匆匆道别。这一路,朵朵哭得停不下来。珍姐说完,点了下朵朵的小脑袋:“这丫头真是小气,一点都不懂得分享。”朵朵不满地大声反驳:“可是,那是我的,我最喜欢粉色”说着,又大哭起来。珍姐有点不耐烦:“好了好了,别哭了,妈妈不是说了,明天再给你买一个一模一样的。”朵朵丝毫不领情:“那是我们老师奖励给我的。”朵朵的不依不饶惹得珍姐很是不满,她厉声训斥:“再哭我不要你了。就一个口哨而已,你要闹到什么时候?”这一切,看得我很心疼。心疼家长教育孩子的方式,也心疼这个人情社会。为什么自己的玩具就必须要与他人分享,不分享就是吝啬鬼呢?为什么朵朵需要父母支持的时候,你却背叛了他站在别人的阵营呢?02孩子在两三岁左右会开始有自己的自我意识,开始意识到自己是个独立的个体,还是有了“我”的意识,而三岁左右还可能会出现占有欲的意思,什么东西是自己的想要去占有,去保护,不让别人破坏。我们的教育方式没有让孩子感受到分享的快乐,只感受到了痛苦。比如,当我们发现孩子不愿意把玩具分享给小伙伴的时候,我们往往会一劝二骂三强迫,这些都会让孩子对于分享产生一种不喜欢的感觉,也就更加不愿意去跟别人分享了。而分享也是如此,孩子拥有自己的选择权,既然玩具的主人是孩子,我们就不能去强迫孩子做那个“懂事”的孩子,而是告诉孩子让孩子决定是否去分享。即使孩子不愿意分享,我们也不能给孩子贴上坏孩子的标签,尊重孩子的意见。我们可以这样做!03首先不要把不愿意分享和自私自利划上等号,在教育孩子的时候,首先要告诉孩子,不愿意分享并不是一件错误的事情。因为东西的所有权在孩子的手中,家长不能替孩子做决定,不要用批评的口吻,让孩子对处理自己的事情产生恐惧感。家长们要认真地告诉孩子分享的重要性,不是强制性地要求孩子必须去分享。家长可以对孩子说,分享可以收获更多的快乐,还有朋友,这样孩子的接受度也会高很多。夸赞好的行为和纠正不良行为同样重要,但很多家长忽略了前者。要让孩子愉快地分享,并且让她知道,她这样做你感到很自豪。比如,"你和朋友一起玩积木,你真棒!"这是一种强化,会帮她记住分享的行为,在以后和其他小孩玩耍时,才更有可能重复类似行为。孩子不懂得分享不要与自私自利挂钩。父母要给孩子做好榜样,邻里互助。让孩子体会到分享的好处,比如:你看,分享后你也得到了他的玩具,你们双方都开心。双养,每个家庭必备的成长大学,关注双养,送由100+位教育牛人联袂打造家庭成长直播课,父母有规划,孩子有未来。

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